一到面试题五种解法 面试题1+1

　　本文目录

　　

1. 面试经典难题拆解
2. 某重点中学面试题目
3. 小升初面试的题目及最佳答案

面试经典难题拆解

　　面试经典难题拆解

　　面试经典难题拆解，人际交往能力强的人在职场上也非常吃得开，无论做什么都要掌握好分寸，在职场上跟着前辈大牛可以学到很多东西，人外有人天外有天，面试经典难题拆解，职场上的那些事。

　　面试经典难题拆解1

　　根据北京市大学毕业生就业指导中心近日发布的一项调查，大学生就业依据的排序为：一是面试结果，二是笔试成绩，三是求职简历，四是关系。

　　专家建议，“面试”在大学生的求职和招聘中起着巨大的作用，应该得到求职大学生的高度重视。

　　“请介绍你和你的家人。”

　　“你的专长和爱好是什么？”

　　“你知道什么外语，多么精通？”

　　如果公司的安排与你的愿望不符，你愿意遵守吗？

　　与这些访谈中常见的问题相比，求职大学生最棘手的问题是人力资源管理人员在面试过程中无意中引发的问题。这些问题隐藏在一些常见的问题中，如果你不回答，你可能会失去以前的所有工作。来自北京大学毕业生就业指导中心的相关专家总结了15个问题：求职学生在面试中通常遇到的问题似乎很简单，听起来很简单，但事实上需要仔细考虑和回答：

　　“请用最简洁的语言介绍自己，并描述你过去的经历和学术情况。”

　　专家分析，这是为了测试考生是否能用几句话来概括自己的主要学习信息和主要表现，而不是重复简历中已经陈述的内容，以流水账的形式。尽管大多数关于基本能力的问题都可以通过简历或申请表来反映，但答案可以用来测试应聘者的语言表达能力、外貌、目光、肢体语言等。

　　“你为什么要申请你的工作？”

　　专家说，这个问题是测试申请人寻找工作的动机是否合理。答案可用于检查候选人是否可以客观和委婉地解释原因。

　　“你的求职首选哪种组织？”

　　专家解释说，这是对候选人本人和求职单位的明确和明确的立场，而不是盲目的候选人。

　　“你觉得这份工作有什么特质？”

　　这是为了测试申请人考虑的工作质量与招聘所需的工作质量之间的一致性程度。

　　“请告诉我你对你的职业的理解，以及在你的职业中取得了哪些重要的成就？”

　　这是为了检验候选人的专业技能。

　　“你认为你在这个职位上的竞争优势是什么？”

　　专家解释说，这是通过答案找到这个候选人和其他候选人的优势的差异。

　　“你在过去的练习或工作中学到了什么？”

　　专家分析，这是从职业成就、人际关系、组织、产品、服务等方面来考察应试者是否能够回答问题。在谈到过去的经历时，招聘人员可以测试应聘者是否忠诚和尊重员工。

　　“你认为什么是最有效的沟通方式？”

　　专家建议，“面对面直接沟通”的通常答案是最不容易被误解的，除非两者同时相遇。

　　“你通常如何在学习和工作之间分配时间？”

　　这是考生在考试中分配和使用的时间习惯。

　　“你未来三年的目标是什么？如何实现它们？“检查候选人是否可以为自己设定明确的目标并制定实际的行动计划;而不是“继续现在做的工作”和“加强学习”的概念。

　　“你对我们公司和你申请的职位了解多少？”

　　专家建议，认真的申请人往往会在面试前通过各种渠道了解申请人。如果候选人在面试时已听取面试情况简介，则可对该问题进行测试，以供候选人注意。如果另一方没有事先向候选人介绍情况，候选人可以借此机会了解该单位的情况。在介绍情况后，面试官还可以通过类似的问题对应聘者进行审查。

　　“描述你最后一次批评工作。”

　　专家指出，这是对申请人在个人隐私和高度专业领域的沟通能力的测试，测试申请人是否能够承受批评，以及了解其以前的工作环境和沟通情况。

　　“你如何描述你的个性？”

　　测试候选人的个性与招聘单位的文化，精神，行为准则，工作特征等之间的匹配。

　　“请列出你的三个优点和三个缺点？”

　　测试应聘者是否能坦诚地了解自己的特点，并考虑他们的特点是否影响职位的工作和团队工作。

　　“你期待什么治疗？”

　　专家建议，应聘者可以退后一步问，“只要有发展的机会，我愿意接受贵公司的薪酬标准，我不知道这个职位的薪酬标准是按照什么规定的？”这样，你就可以发现另一边的底部，而不是露出自己的底部。谈论薪水必须掌握技能。最好的办法是根据实际情况告诉对方一个工资范围，给双方留下空间。

　　北京就业指导中心的相关专家提醒大多数求职者，"在面试的语言交际中，考生应注意倾听对方的问题，掌握情境访谈技巧，专注于彼此倾听，不要分散注意力，回答问题，简洁、清晰、自然、大方，具有亲和力和幽默感。"不是僵硬的，无聊的，到冰冷的，更不用说假装是幽默的，故意让人笑。”

　　面试经典难题拆解2

　　“如果你去拜访一位朋友，他以为你随身带的礼品是要送给他的，但其实不是这样。这时你该怎么向你的朋友解释？2006年刚刚工作的周为伟，至今仍清楚地记得2005年参加完一家公司的专业面试后，考官冷不丁地笑着向他发问。

　　那时在山东工商学院上学的周为伟刚升入大四，却已明显地感受到笼罩在周围的就业压力：室友都在忙着赶场笔试、面试，考官嘴里稀奇古怪的问题也成了“夜谈的一大重点。

　　考官的发问，让周为伟始料不及，愣了一下才回答，大意是很礼貌地向朋友解释，请朋友先将礼品代为保管一下。他回忆道，自己的回答不太流畅，只看到考官面无表情地点了点头，不置可否。

　　最终周为伟没有通过那次面试。他至今也不知道，自己落选是单纯因为这个问题没答好，还是自己先前的表现就不够出色。

　　后来，周为伟又参加了烟台一家房地产公司的面试，这一次他同样没能摸清经理发问的“真正意图。因为应聘的是营销部，公司经理问他：“你希望自己工作后，几年之内能够拥有10万元以上的资产？周为伟觉得也不能说大话，想了一下就说：“三五年吧。

　　结果经理并不满意，他说我希望你的回答是一年之内，我问这个问题就是想看你的抱负有多大，有没有胆识、魄力。

　　周为伟叹息自己的“谦虚用错了地方。这家公司是私营企业，年轻的经理就是大学毕业后凭自己能力、毅力，白手起家干起来的，自然也想招聘到一样有抱负的毕业生。

　　“原来不同的企业都有各自的‘性格’，面试前可一定要摸透。遭遇了种种面试“难题怪题之后，周为伟跟室友一起总结出这条经验教训。

　　而华东理工大学自动化专业的张平就幸运得多，按他自己的话说，就是面试时“答题答到了主管心窝里。

　　在面试的最后一关，企业主管涉及了“待遇这一“敏感问题：“你怎样看待公司的薪资待遇？

　　张平不紧不慢地回答：“我觉得在一个好公司工作，员工没必要考虑待遇问题，只要全身心投入到自己的本职工作中去，追求上进就行了，这也是一个称职的员工应该做的。主管听后大喜，当即拍着张平的肩膀说：“就凭你这句话，公司留下你了！就这样，张平顺利进入这家中国的“通信业巨头公司工作。

　　当然，张平知道，自己应聘成功并非只因这个问题的答案，但这个“圆满的回答无疑让主管下定了要他的决心。

　　考官问的并非“问题本身

　　每年校园招聘会上，知名外企总会成为经管类毕业生追逐的热点，但这些外企的面试环节之多、面试题目之难也是有目共睹的。每年的众多面试者中，只有极少数的佼佼者能笑到最后。尤其是宝洁、微软等著名企业，更是“怪题常出，让很多同学望而却步。

　　 2005年10月份，天津商学院工商管理专业的徐晨过五关斩六将，成为该校唯一一个拿到宝洁公司OFFER（意向书）的应届毕业生，被同学奉为学校的“神话。

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　　这个健谈的年轻人仔细回忆了宝洁的面试经历，足足为期一个半月，他感觉整个过程中，所谓的“难题都是变相在考验自己能否在短时间内快速反应，这也是他感觉到最有挑战的地方。

　　“宝洁的笔试中有很多智力测试题，有的还很有难度。徐晨说，有数学题、阅读理解题、图表分析题等，例如计算水流速度、据一组数据分析产品销售走势、经济增长率等，题量很大，60分钟内完成55道题，考查应聘者的模糊计算能力、逻辑推理能力、快速反应能力等。徐晨平时做事就干净利落，他觉得自己这一性格特点成为了优势。

　　“进入面试后，很多题目都是开放性的，涉及面也广，往往没什么标准答案。徐晨介绍说，考官会让你谈谈自己在校园里参加了哪些活动，举例说明是怎么体现自己的领导才能的。

　　“别看问题常见，想答好可不容易。考官会环环相扣地追问，并让你尽量多、尽量详细地举例子，所以回答就要非常有条理、有说服力。徐晨后来分析，这肯定是考官在侧面考查应聘者的诚信度，以及逻辑思维和语言组织能力。

　　现在在花旗银行工作的陈晓在面试时也遇到过类似的问题，如“你最崇拜的人是谁、“想在大公司还是小公司工作等，都是从侧面了解应聘者的性格、品质和能力。

　　陈晓印象最深的是一道高难度的三阶方程题目，考查应聘者计算推理能力，她当时没能答上来。虽然觉得被录的希望不大，但面试结束后，她还是不甘心地跑到考官那里，虚心问了题目的答案和解法，考官耐心地告诉了她。

　　让陈晓惊喜的是，自己被录用了！后来她才知道考官对自己面试表现的评价：“虽然问题没有回答出来，但事后能主动寻找答案的做法也很值得赞赏。如今，当年并非毕业于名牌大学的她已是公司的高级测试工程师。

　　“回答的对不对是一个方面，关键是怎么回答，回答的技巧和态度，况且很多开放性的问题本就无所谓对错。陈晓这样总结。

　　难题的背后——企业价值观

　　网上有人总结了宝洁面试八大经典问题，中英文版本都广为流传，如“请描述你在很短时间内做出一个决定的过程和结果等，而“井盖为什么是圆的也曾是微软的经典“怪题。很多同学一面在精心准备，一面也会对出这样的难题是否有考查的必要，是否真能有效选拔出优秀人才提出质疑。

　　“其实，宝洁的面试题无一不透露了宝洁的核心价值观，也就是有主人翁意识、有领导才干、诚信、自强好胜。进入宝洁工作后，徐晨才逐渐明白面试官的“苦心，他发现面试时考查的那些素质几乎都是工作中所必需的。

　　徐晨此前还参加过百事可乐、创维、万科等8家大型企业的面试，对企业面试模式轻车熟路的他发现，很多大企业虽要人很少，但每年还是投入那么多的人力物力来高校招聘，可谓“用心良苦，只为了能够招到符合公司需求、对企业文化理念有认同感的理想员工。

　　刚工作时，徐晨惊讶地发现，自己所在的“客户生意发展部的同事都像一个模子刻出来的，他们都开朗健谈、能快速适应新环境、热情迎接挑战，自己来到这里也会有很强的归属感和认同感，而一到其他部门，又感觉到是另一种风格，如“人力资源部的员工们都显得亲切、稳重大方、逻辑严密。

　　徐晨明白，通过颇有难度的面试车轮战，宝洁确实招到了公司需要的人。

　　彭先生是上海一家药品开发有限公司的部门主任，2006年11月初特意到北大、清华和北理工招毕业生，他对专业知识扎实、沟通力强、外语好的毕业生很感兴趣。

　　提到面试，彭先生说除了专业知识，多少也会问一些开放性的问题，因为即使是理工科的学生，公司也看重学生的综合素质，如工作态度、个人品行甚至性格偏向，看学生的价值观是否与公司的价值观相契合。

　　被应聘者误读了的“难题

　　两年前，新闻专业的毕业生黄涛曾应聘盛大软件公司的网络编辑职位，他清楚地记得那道将自己难倒的题目，考官问：“很多家长都痛恨网络游戏毒害青少年，公司新推出了一款游戏软件，请问你怎么能说服孩子家长，并成功地向他们推销游戏？

　　黄涛努力地边想边说。说了一大堆后，考官告诉他，他很善于表达自己，但是整个过程中都没有抓住问题核心，一直在外围兜圈子。黄涛回忆说，考官的评价的确很到位，他连自己都没能说服。

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　　这类题目都被应聘者归入“难题怪题，临近毕业，急于就业的同学也普遍存在着对“难题的恐惧心理。

　　这类题目究竟是否算“难题？很多人的看法不同。徐晨说，除了IT业的招聘面试可能会问一些刁钻的智力题外，大多数企业并没有故意出“难题刁难应聘者。

　　两年后，黄涛成为上海某服装杂志社的客户总监，2006年5月，他也到高校去招聘，当年被“难题考倒的他，面试时也经常会找一些所谓的“难题考别人。

　　“如电脑操作中常用的一个技巧，实际很简单，但很多人答不上来，说明他并不够细心。黄涛说，微软的经典问题“上海的地铁有多长曾难倒了大批应聘者，其实这并不是什么难题，这能反映一个人的洞察力如何，是否能体察入微。

　　黄涛曾问一个上世纪70年代出生的应聘者，如果你的部门主管是位“80后，你打算怎么跟他相处？结果该应聘者答不上来。黄涛自己就是1980年出生的，他觉得这个问题很有考查意义，当然，他明白，这样的问题很可能也被应聘者列入“难题黑名单。

　　“从应聘者到招聘者的转变，让我感觉到面试的核心所在，考官绝不是要故意难倒你，而是千方百计地通过问题看到你深层次的优缺点或性格特点，确定你究竟是否适合公司需求。黄涛说，自己在面试应聘者时，每个问题都是精心构思的，除了听答案外，还很注意捕捉应聘者的眼神动作，因为这能反映他们的处事经验、心理甚至性格。

　　考官希望考出应聘者本色

　　黄涛回忆自己参加盛大公司面试时，因为总体表现不错，盛大准备录用他，当时考官询问了薪资要求，黄涛没有回避，坦言3000元以上可以考虑。尽管这个标准对一个本科生来说偏高了，但考官并没一口回绝，而是说，年轻人希望高薪并不过分，但你要向我证明，你的能力值得公司为你支付这么多的报酬。

　　很多同学为顺利通过公司面试，在回答问题时，尤其是在一些行为面试、压力面试时，会刻意按考官的喜好来回答问题，如本来好静的同学极力表现得很开朗外向，喜欢独自工作的人硬是装作团队精神很强，擅长执行而不是决策的同学却说自己的领导能力如何如何受人赞赏……

　　身为面试官的彭先生对这类现象深有体会，他认为，毕业生没有必要故意“讨考官欢心，因为不同的公司有不同的企业文化，这都渗透在面试问题里面，如果不能通过，说明学生不适合该公司的需要，即使通过“伪装侥幸被录用，也可能在日后的工作中感到力不从心。

　　“面试中，诚信是至关重要的，否则容易弄巧成拙。徐晨认为，有的时候，应聘者一些言不由衷的回答，都能被自己潜意识的表情动作推翻，公司更希望毕业生在面试中展现本色。

　　“求职面试是个双向选择的过程，企业在选择你，你同时也在选择企业。黄涛觉得，很多优秀毕业生在求职上屡屡受挫，有时并非自己能力的原因，只是双方在很多方面都不适合而已。

　　北京一家汽车网络公司在招聘时，其CEO常抱怨，每月能收到近千份毕业生简历，却连一个满意的人才都难寻。

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　　黄涛觉得这种事情并不奇怪，因为企业面试时，都希望能招聘到无论是专业技能还是心态性格上都最大程度适应公司需求的人，但实际上并不容易，“所以，表面上面试题目越出越难，毕业生疲于应付，成功率却不高，这种现象也就不足为怪了。

　　对待求职面试，徐晨建议，每个人都对自己要有清晰定位和理性评价，对公司也要有更深入的了解，以平和的心态展现本色，追求适合自己的，而不是盲目跟风或勉强自己。

　　“难题选编

　　问题一：上海的地铁一共有多长？

　　问题二：你现在喝水的纸杯，用20美元卖出去，有多少种办法？

　　问题三：价值15000元的产品你看错了价格只卖了1500元，怎么在不得罪客户的情况下讨回来？

　　问题四：如果你有无限的时间和经济来源，你会怎样使用它们呢？

　　问题五：告诉我一些有关你自己的但在你的简历上又没有反映出来的东西。

　　问题六：出了问题时先开会讨论问题出在哪里还是先解决问题再开会？为什么？

　　问题七：如果PPFU（大中华区总裁的简称）在电梯里面遇见你，要你做一分钟的面试汇报，你会怎么讲？（中英文）

　　问题八：为什么离开前公司？

　　问题九：如果你来经营这家公司，你会有什么不同的做法？

　　问题十：如果我们的竞争对手给你一份工作，你将会怎么做？

　　

某重点中学面试题目

　　某重点中学面试题目汇总

　　面试问题汇总

　　(一)

　　某重点中学面试题目类型一：

　　 1、(重点中学3月9日下午测试卷)有依次排列的三个数：3，9，8。对任相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得的差写在这两个数之间，可产生一个新的数串：3，6，9，-1，8，这称为第一次操作。做第二次操作后也可以产生一个新的数串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8。继续依次操作下去，问从数串3，9，8开始操作第一百零一次之后所产生的那个数串的所有数之和是多少?

　　 2、(重点中学3月9日下午测试卷)p、q为质数，m、n为正整数，p=m+n,q=mn,则_______

　　 3、(08年3月9日走进美妙数学花园)机器人A、B从P出发到Q，将Q处的球搬到P点，A每次搬3个，往返一次需15秒，B每次搬5个，往返一次需25秒，竞赛开始B立即出发，A在B后10秒出发，在竞赛开始后的420秒内，A领先的时间是_______秒,B领先的时间是______秒.(领先指搬到P点的球多).

　　 4、(08年3月23日上午重点中学测试卷)一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时可以飞1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞1200米,这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞?

　　某重点中学面试题目类型二：

　　 1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么?(孩子)

　　 2.如何合理的安排时间;(孩子&家长)

　　 3.情景剧(和家长一起表演)

　　(1)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流;

　　(2)家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说;

　　(3)孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做;

　　(4)自己过生日了，想开Party，如何与家长交流;

　　(5)自己想买泳装，如何与家长交流。

　　 4.事先分好组的辩论赛：当班干部的好还是不好?(由于不利反方，所以可以改为不当班干部，不会影响人生的成长。)

　　 5.制定分组超常教育好不好?(给纸笔提前准备好。每组一辩，先称述观点，自由辩论每个人总结性称述。教师点评)

　　某重点中学面试题目类型三：

　　 1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

　　 2、注意力与记忆力测试(抢答)：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答，如：

　　①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　　②、24375687910，请问上面有重复数字吗?是几?

　　③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几?

　　 3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?

　　彩条图案，联想到什么?

　　 4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?

　　 5、情商测试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

　　以上内容均包含口头表达能力测试。还有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因，主要考察创造性，挑战性，学习能力?

　　最后问刚才谁回答的最好，为什么?

　　你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?

　　你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

　　个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了?为什么?

　　你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学着，另外参加了哪些数学班?

　　听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下?

　　(二)

　　演讲题

　　 1、谈谈你最尊敬的一个人

　　 2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突

　　 3、行百里者半九十

　　 4、天时不如地利，地利不如人和

　　 5、假如我是老师

　　 6、你的课余生活

　　 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　 8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　　 9、正义重要还是生命重要

　　 10、你遇见岳飞，想对他说什么?

　　 11、谈谈你父母送你的礼物;

　　 12、如果你和同学之间有了误会，怎么解决?

　　 13、学而不思则惘

　　 14、给你一个支点，就能撬动地球等

　　综合题

　　 1、简单自我介绍。

　　 2、介绍自己的优缺点。

　　 3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

　　 4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

　　 5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?

　　 6、你知道我们的办学特色吗?你怎么样看待我们的教学理念?

　　 7、进入中学后，你愿意当班干部吗?

　　 8、你愿意住校学习吗?为什么?

　　 9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

　　 10、如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选?

　　 11.你想去一个什么样的学校?

　　 12.用一个词概括自己?

　　 13.在班里情况?

　　 14.喜欢住宿吗?

　　 15.你怎么评价自己?

　　 16.一个人在家时，家里电器着火，你应如何应对。

　　 17.有哪四季?

　　 18.八大行星有哪些?二十八星宿有哪些?

　　 19.沿着赤道往东走，能绕地球一圈吗?

　　 20.四大洋中最小的是，花园国家是。

　　 21.说出几个中国古代的天文学家?

　　 22.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少?

　　 23.当别人帮助你时，无论多小的事都要说?

　　 24.一个人在家时，家里电器着火，你应?

　　 1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事.

　　 2、在 3、7、7四个数字间加入适当的数字符号，使算式的计算结果僧与 24.

　　 3、写出十本你所读过的中外文学个著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

　　 4、你想去一个什么样的学校?

　　 5、用一个词概括自己?

　　 6、在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)?

　　 7、喜欢住宿吗?

　　 8、你怎么评价自己?

　　 9、如果你是一名演奏家，那么上台演奏完之后，你希望掌声多，还是掌声少?

　　 10、中国的传统.节日(五个)

　　 11、北京猿人最发达的地方是什么?

　　 A肢 B.肢 C.头 D.身体

　　 12、苍蝇落在食物上为什么会搓腿?

　　 A.腿部瘙痒 B.洗脸 C.习惯性动作 D.感觉食物的气味

　　 13、你在等待时的心情?

　　 14、用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。

　　 15、你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

　　 16、拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　 17、你正看什么书?什么内容?什么启示?

　　 18、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴(或踢球)吗?为什么?拉琴(踢球)你怎么看待你的这种看好?对你有什么影响?

　　 19、你在班上的成绩是怎样的?如果有人超过你，你怎么看待这种事?

　　 1.棱长为1厘米的正方体各面中心分别打通一个边长为1厘米的正方形孔，所得立体的表面积是多少?试题：屏幕闪过一串数字。

　　 2. 1)1382592308而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　　 2)24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

　　 3)2013857523874刚才这串数字的尾数是几?

　　 3. 3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。

　　 4.你感觉你数学最不擅长的是什么类型的题?你用什么方法加强巩固的?

　　 5.你最擅长解什么样的数学题?出一道你最擅长那那种题。

　　 6.一张纸长是 40，宽是 20，剪出最大的三角形，面积为多少?

　　 7.3+4+5+??+100+99+98+??+4=

　　 8.一副扑克牌，54张，取出两张黑桃，至少要取多少张?(43)

　　 9.某数加上 125得到一个正整数的平方，加上 44也能得到一个正整数的平方。请问这个数是多少?

　　 10.如何将正方形，使用平行于四条边的线段，将其分成大小不一的 6个正方形、 7个正方形?

　　 11.一个走廊装有 100盏灯(没有坏的)，并贴有 1100的编号。现在灯全部关着，然后有 100个学生从此经过，第一个学生经过时把编号是 1的倍数的灯的开关各拉一次，第二个学生经过时把编号是 2的倍数的灯的开关各拉一次，第三个学生经过时把编号是 3的倍数的灯的开关各拉一次，┈┈，直到第 100个学生经过时把编号是 100的倍数的灯的开关拉一次。这时，走廊里有几盏灯是亮着的?

　　 12.爸爸今年 50岁，儿子今年22岁，再过多少年爸爸的年龄恰是儿子年龄的 2倍? 13.10个连续的自然数之和为99，这 10个自然数最小的数是多少?

　　 14.一根竹竿长 6米，一只蜗牛从下往上爬，白天往上爬 3米，晚上往下爬 2米，请问爬上竹竿顶端需要用多少天?

　　 15.一个口袋中装有 4个小球，另一个口袋中装有 5个小球，所有这些小球的颜色各不相同。从两个口袋中任取两个小球，共有多少种不同的取法?

　　 16.一个长方体的长、宽、高都是整数厘米，它的体积是 512立方厘米，那么它的长、宽、高和的最小可能值是多少厘米?(难)

　　 17.1×2×3×4×5×?×99×100的积，末尾有多少个连续的零?

　　 18.上个月 25日是星期几?

　　 19.1-100的自然数中，最多可以选出多少个数，使得选出的数中，每两个数的和都不是3的倍数?(难)

　　 20.用 0、1、2这三个数能组成多少个三位偶数

　　(三)

　　第一部分：

　　 1、三组电话号①62034125②63017234③64203570，

　　看 30秒钟后背出其中指定的某一组。

　　 2、一个数由 4个 1、3个十分之一和 8个百分之一组成，这个数是()。

　　 3、国王和大臣每人各出上、中、下等级的三匹马比赛，等级高的马比等级低的马跑得

　　快，同等级的马相比，国王的比大臣的跑得快，大臣在这次比赛中能赢过国王吗?为什么?

　　 4、这是甲乙两人一次骑自行车外出的时间和路程之间关系的图，请你判断谁骑车的平均速度大些?为什么?

　　 5、给出四个数：2、3、3、7，请你按“算二十四”的规则说明，如何得到结果 24?

　　第二部分：

　　 1、请你指出：在什么位置添上一个括号，可以使下式成立?

　　 18×6+4×8+2=148

　　 2、用简便方法直接说出答案 67.6×29-67×19

　　 3、规定运算符号“⊙”的含义为，那么 10⊙(10⊙10)的值为()。

　　 4、王阿姨给她的小宝宝买服装，请根据图中所给的信息解答问题。王阿姨应该付多少元

　　 5、用转化的思想求出下列图形的周长。(π取 3.14)

　　第三部分：

　　 1、一个数由 4个 1、2个十分之一和 6个百分之一组成，这个数是()。

　　 2、用简便方法直接说出答案 4.45×101×2-8.9

　　 3、小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张每秒跑 4米，小李每秒跑 6米，经过 25秒两人第一次相遇。跑道长多少米?

　　 4、图中阴影部分占整个图形的几分之几?

　　 5、如图，一张长方形的纸，剪下图中的一个圆及长方形，正好做成一个无盖圆柱，请你求出原来这张长方形纸的面积。(单位：厘米，π取 3.14)

　　第四部分：

　　 1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍 1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子 20个字内，或者两三句话。

　　 2、注意力与记忆力测试(抢答)：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答，如：

　　①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　　②、24375687910，请问上面有重复数字吗?是几?

　　③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几?

　　 3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?彩条图案，联想到什么?

　　 4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?

　　 5、情商测试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

　　第五部分：

　　 1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。

　　 2、在 3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于 24。

　　 3、写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

　　 4、六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。

　　 1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么?(孩子)

　　 2.如何合理的安排时间;(孩子&家长)

　　 3.情景剧(和家长一起表演)

　　(1)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流;

　　(2)家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说;

　　(3)孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做;

　　(4)自己过生日了，想开 Party，如何与家长交流;

　　(5)自己想买泳装，如何与家长交流。

　　 4.事先分好组的辩论赛：当班干部的好还是不好?(由于不利反方，所以可以改为不当班干部，不会影响人生的成长。

　　 5.制定分组超常教育好不好?(给纸笔提前准备好。每组一辩，先称述观点，自由辩论每个人总结性称述。教师点评)

　　 6.你的好朋友在学校做了错事，偷偷告诉你，你怎么办?

　　 7.介绍一下自己的父母亲，他们是怎么帮助你学习的?

　　 8.在小学是否担任班干部，什么职务?进入中学后，你是否愿意担任班干部?想当什么班干部，为什么?

　　第六部分：

　　 1.刷牙的时候用牙刷是横着刷还是竖着刷?

　　 A.横着刷 B.竖着刷 C.不横不竖刷

　　 2.给你一幅图，问你中国最大的市(或自治区)是哪?

　　 A.内蒙古 B.新疆 C.北京 D.上海 E.甘肃

　　 3.今天是六月一日，过几天是白昼最长，黑夜最短的一天?

　　 A.204B.114C.21D.31

　　 4.用普通的傻瓜相机给人照全身像，接着照半身像，问照相人和他的距离应该

　　 A.缩短 B.增加 C.一样 D.无法确定

　　参考答案：

　　 1、【提示】B

　　 2、【提示】B

　　 3、【提示】C

　　夏至是白昼最长，黑夜最短的一天，是 6月 22日。再过 21天

　　 4、【提示】A

　　(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

　　(2)奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题：你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

　　(3)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　(5)让考生背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。

　　(8)问个人兴趣爱好：喜欢什么?为什么喜欢呢?

　　(11)面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍

　　(12)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

　　(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

　　(15)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

　　(16)进入中学后，你愿意当班干部吗?

　　(17)你愿意住校学习吗?为什么?

　　(18)假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

　　(19)如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选?

　　(20)给几个词，说一段话;或者给一首诗，口头改写成一段小散文。

　　(20)有什么特长?可以表演一下特长吗?

　　(22)你对同组的小伙伴有什么评价?

　　(23)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗?(本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不能学习优秀的，自己不具备的品质)

　　(24)你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?(本题测试情商又称情绪智力，情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。不要流露消极情绪。要学生根据生活的例子真实回答，从多角

　　度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福)

　　(25)你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是，不盲目自卑或自大。此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。

　　(26)六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍(同时，编两道此类内容的题，让学生给出详细的解答过程)。

　　(27)写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。(题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意观察学生的语言组织能力、知识的丰富度)

　　你学习的强项是什么，弱项是什么;2、你认为偏科正常吗?你认为偏科是怎么造成的?3、进入初中后的学习你有什么打算?4、你喜欢什么样的老师?

　　 1、父母都必须到场;2、一批8个学生左右，16个老师面试8个学生;3、学生先做自我介绍;4、面试老师随即提问。常见问题有：你学习成绩怎样，担任什么职务，有什么值得骄傲的经历等。5、抢答，有数学题，有英语交流;6、提问家长，一共二十多分钟时间一批。7、也有50人一起的，然后抢答，有数学题，有英语交流，然后报自己得过的奖。

　　 2、

　　 2)24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

　　 3)2013857523874刚才这串数字的尾数是几?

　　分析：显然这题测试的是学生的记忆力和注意力。在屏幕里闪过一串数字，时间停留的很短，孩子们要想答对这道题必须要求在短时间内准确地注意到并且记住这些数字。这是一串数字，很容易分辨不清，具有很强的干扰性。并且这是临场出的一道题目，还考察了学生的快速反应能力。三道题呈梯度进行，一个比一个难，又考查了学生们的心理素质。同时也给学生们留了一个机会。假如第一题没反应过来，下边的题还有机会。通过以上的测试就可以很好的反映出学生的注意力和记忆力如何。须知，注意力和记忆力是能否取得优秀成绩的重要指标。

　　解题技巧：这种题大家经常会见到，在某些综艺节目里经常会出现，孩子们应该不会陌生。并且孩子们对这样的题也比较感兴趣，答起来也不会太难。首先，不要紧张，屏幕闪过数字的时候，要保持高度的注意，将每个数字都仔细的看过一遍，并且形成瞬时记忆，连贯的把数字串记住，用连贯性的记忆可以更好的记住。记住了每一个数字，这样无论后面问到什么样的问题，都有信心答出来。如果遇到比较长，比较难记的数字串，可以按个人习惯分成小段来记。就像记电话号码那样的记。

　　试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

　　分析：这题主要测试的是学生的情商。情商是什么?情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。情商具体包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。

　　解题技巧：这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。这类题应避免“干说”。什么是干说呢?就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得不好，不生动，但是绝对不能作假瞎编。千万不要以为这是一个口头作文。关于幸福的定义，是没有确定的定义可以参照的。建议可以从多个角度来分析幸福的含义，比如从家庭，朋友，学习，等方面。

　　同时也可以多发挥一下，说说你做了什么事让别人感到幸福。这样更可以吸引评委老师的注意。还有最后一点，一定要注意，一定不要过于的复杂冗长，需要考虑评委老师要面对那么多的学生，他的耐心是有限的。

　　试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?彩条图案，联想到什么?

　　分析：这是一道想象力与创新力测试题目。这道题貌似有趣，其实这有趣的背后更有玄机。这题作为一道综合素质测试题，就一定不是简单的开发智力题，它一定有它的目的。在初中阶段的学习已经不是简单的知识的累积，初中会开始接触到一些需要灵活处理的学科，比如物理，化学，生物。这些科目的学习，并不是死记硬背就可以有好成绩的，需要有很好的逻辑思维能力，还要有很强的想象力与逻辑思维能力相配合。也就是大家常说的发散思维。人大附中深深的认识到了这一点，所以出了这道题来考察学生的想象力，发散思维水平。

　　解题技巧：这样的题不象数学题，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有规律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那种，要冲破一定的思维定势。其次，不平庸的对面就是不要太离谱，并且思想一定要积极向上。最后，要注意用简洁的语言表达，简单明了的说出自己的想法，一定会引起评委的注意。在这里有一个具体的方法，可以由脑中第一个反应出现

　　的事物继续联想，可以多想几步，然后再说出答案。还有一个总的原则就是来源于现实，且高于现实。

　　试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。

　　分析：这题主要考察的是学生的挑战性。人大附中集合了北京最顶尖的学生，不仅仅是学习上的顶尖，还有素质的顶尖，众所周知刘校长搞的是素质教育，所以比较看重学生的综合素质。而富有挑战精神，并且能够适应人大附中高压力的学习状态，而且还要不断挖掘自己潜能的人，才能更好的开拓自身能力，才更适合人大附中。积极进取，善于创新和挑战的人才才能更为这个社会所接纳。

　　解题技巧：知道了人大附中的出题目地就应该知道这题要选择哪一个了。毫无疑问，要选择奖品多，较复杂的活动了。知道了应该选哪项了，就要组织好理由。如果原因说得更精彩，那么就会获得人大附中面试老师的青睐了。注意，回答这个问题时一定不要太自大，要谦虚。

　　试题：你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

　　分析：这是一道综合考察题。综合考察了学生的团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答这个问题时一定要实事求是，客观的。防止两个极端，一个盲目自卑，一个是盲目自大。要客观，公正。要知道成功不仅仅因为智商高，情商也一定要高。这道题主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否谦虚。须知，谦虚与自信是成功与否的重要因素。从以上一系列的测试题可以看出，人大附中特别注重除了智力因素之外的东西。

　　解题技巧：这样的问题没有固定的模式或者思路，关于孩子这种素质是从小培养的。临时补是补不出来的。唯一可以临时补的就是把语言组织好。还有一项注意：一定不可“言不由衷”。各位面试老师都是“火眼金睛”啊

　　;

　　

小升初面试的题目及最佳答案

　　小升初面试的题目及最佳答案

　　 [热门问题一]

　　请作一分钟的自我介绍

　　专家分析，这是一个比较常规的问题，很多学生也曾经在不同的场合做过自我介绍。在“小升初”面谈时，学生要注意侧重点，学会用自己的真诚打动学校。因此，考生在面谈前，需要提前做好“功课”，对即将面谈的学校特色、名师、培养过什么杰出的校友等信息收集好。面谈时，考生的回答最好有一定的针对性，比如说：我很仰慕学校的某某老师，看过这位老师曾经发表过的文章，非常喜欢他独特的教学特色;我很喜欢学校的机械人实验室，因为，我在小学就非常喜欢参加这类社团活动。

　　 [热点问题二]

　　根据学生的经历继续发问

　　在学校的自我介绍过程中，比如说孩子奥数突出，面谈老师可能问一些关于奥数的问题;有些学生会强调自己参加过很多公益活动，面谈老师会让学生具体说一件让自己难忘的公益活动……

　　面对这个问题，考生在回答时，避免“夸夸其谈”，多说自己在过去的学习、生活、活动中的经历，多说一些感人的、难忘的细节，也可以多说说自己曾经受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，或者，引发你对什么问题、社会现象的思考。

　　 [热点问题三]

　　请学生介绍个人兴趣爱好

　　在面谈中，面谈老师还可能问到学生的兴趣爱好。

　　对于这些问题，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面对老师的追问：“为什么喜欢?”、“你是如何平衡自己的学习和兴趣发展的?”对于这类问题，很多学生开始紧张起来。

　　专家表示，其实这个问题很简单，不要想太复杂，个人爱好，根据自己的实际情况回答，有原因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。

　　 [热点问题四]

　　谈谈自己的理想

　　回答这个问题，考生不要说什么远大的理想，最好说说最近的目标，说一些和进入这所学校有关系的理想。我们可以回答，我要考入某所高中等等(名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了)，如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远地说，当然如果老师没问，尽量少说。

　　 [热点话题五]

　　你愿意当班干部吗?

　　这个问题，其实是对孩子团队合作能力，学生和同伴的交往能力，还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察。

　　当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面谈时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等。如果在小学有担任班干部的经历的同学，可以说一两件自己在做班干部的收获。

　　 [热点话题六]

　　谈谈家庭对自己成长的影响

　　“你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?”、“周末，父母陪伴你的时间多吗?”、“父母最关注你什么方面的发展?”……很多学校面谈的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。

　　在面谈前，各位父母建议可以结合自己的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历。重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教等等。面谈最重要的还是要注重孩子的品质的展现，简简单单的回答，只要是孩子自己认识的，应该都会有什么问题的。

　　 [热门话题七]

　　对父母的提问

　　在面谈的时候，我们的爸爸妈妈们也会被提问，问题各式各样的，可能会问到对孩子的生活，孩子的成长经历等等，但核心只有一个，就是对孩子的教育，目的呢，可能是看看父母对小孩的关系程度，或者是了解家长对小孩的教育模式，又或者更进一步了解到学生的全面性格。

　　在面谈时，父母以褒为主，以贬为辅，不能全褒，也不能全贬，毕竟没有完美的孩子，优点缺点肯定都有的。对于孩子的缺点，要客观说明，重点是要怎么克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。

　　◎提醒

　　学生在面谈中展现自然的一面

　　“其实小升初的面谈跟面试是不一样的，很多家长把如何应付面试的那一套应用到小升初的面谈当中来，这是非常错误的。”北京家教网小升初调研组组长黄可表示，之所以设置面谈的环节，主要就是要让老师和孩子进行面对面的直接接触，在轻松快乐的氛围中评判学生的素养。

　　黄组长强调，面谈活动形式是多样的，学生的参与性和礼貌规范在活动中可以体现出来。“我们学校会开展一些群体性活动，比如集体排队、听课、猜谜语、小组交流等形式，来测试孩子的行为规范和日常习惯，对其进行综合全面的素质考核。”

　　据了解，虽然在面谈的过程中，老师会涉及到学科类的专业提问，但并不侧重，更多的还是考查学生的思维活跃性、自身性格等内容。“一般情况下，老师会问到学生的学习成绩，但主要还是了解一下学生在家里的一些生活表现，日常习惯。”黄组长强调，“名校不止看重学生的成绩、得奖情况等，还提倡的是学生素质的全面发展。”他说，学生个人的行为规范是受所处的家庭教育影响的，像现在社会上“虎妈现象”的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，很多学校看中的孩子是更加注重谦和有礼、个性发展健康的。

　　同时黄组长也提醒，学生和家长不需要刻意为面谈做准备，更不提倡家长以应试的准备体系来对待面谈。

　　面谈过程中，学校主要是想了解“学生的基本情况，从中看出学生的思维活动能力、对事情的看法以及性格是好静还是好动等。”一般情况下，老师会问学生学习成绩、学习之余喜欢做什么，以及在小学里让他印象深刻的一些事情。

　　人大附中小升初面试题汇总举例 2017-11-01 19:14

　　#2楼

　　 1、父母都必须到场；

　　 2、一批8个学生左右，16个老师面试8个学生；

　　 3、学生先做自我介绍；

　　 4、面试老师随即提问。常见问题有：你学习成绩怎样，担任什么职务，有什么值得骄傲的经历等。

　　 5、抢答，有数学题，有英语交流；

　　 6、提问家长，一共二十多分钟时间一批。

　　 7、也有50人一起的，然后抢答，有数学题，有英语交流，然后报自己得过的奖。

　　附一道面试时所考的数学题：棱长为1厘米的正方体各面中心分别打通一个边长为1厘米的正方形孔，所得立体的表面积是多少？

　　试题：屏幕闪过一串数字。

　　 1）1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？138292308

　　 2）24375687910请问上面有重复数字吗？是几？

　　 3）2015857523874刚才这串数字的尾数是几？

　　分析与考察：显然这题测试的是学生的记忆力和注意力。在屏幕里闪过一串数字，时间停留的很短，孩子们要想答对这道题必须要求在短时间内准确地注意到并且记住这些数字。这是一串数字，很容易分辨不清，具有很强的干扰性。并且这是临场出的一道题目，还考察了学生的快速反应能力。三道题呈梯度进行，一个比一个难，又考查了学生们的心理素质。同时也给学生们留了一个机会。假如第一题没反应过来，下边的题还有机会。通过以上的测试就可以很好的反映出学生的注意力和记忆力如何。须知，注意力和记忆力是能否取得优秀成绩的重要指标。

　　解题小技巧：这种题大家经常会见到，在某些综艺节目里经常会出现，孩子们应该不会陌生。并且孩子们对这样的题也比较感兴趣，答起来也不会太难。首先，不要紧张，屏幕闪过数字的时候，要保持高度的注意，将每个数字都仔细的看过一遍，并且形成瞬时记忆，连贯的把数字串记住，用连贯性的记忆可以更好的记住。记住了每一个数字，这样无论后面问到什么样的问题，都有信心答出来。如果遇到比较长，比较难记的数字串，可以按个人习惯分成小段来记。就像记电话号码那样的记。

　　试题：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？

　　分析与考察：这题主要测试的是学生的情商。情商是什么？情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。

　　情商具体包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。

　　解题小技巧：这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。

　　这类题应避免"干说"。什么是干说呢？就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得不好，不生动，但是绝对不能作假瞎编。千万不要以为这是一个口头作文。关于幸福的定义，是没有确定的定义可以参照的。建议可以从多个角度来分析幸福的含义，比如从家庭，朋友，学习，等方面。

　　同时也可以多发挥一下，说说你做了什么事让别人感到幸福。这样更可以吸引评委老师的注意。还有最后一点，一定要注意，一定不要过于的复杂冗长，需要考虑评委老师要面对那么多的学生，他的耐心是有限的。

　　试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？彩条图案，联想到什么？

　　分析与考察：这是一道想象力与创新力测试题目。这道题貌似有趣，其实这有趣的背后更有玄机。这题作为一道综合素质测试题，就一定不是简单的开发智力题，它一定有它的目的。在初中阶段的学习已经不是简单的知识的累积，初中会开始接触到一些需要灵活处理的学科，比如物理，化学，生物。

　　这些科目的学习，并不是死记硬背就可以有好成绩的，需要有很好的逻辑思维能力，还要有很强的想象力与逻辑思维能力相配合。也就是大家常说的发散思维。人大附中深深的认识到了这一点，所以出了这道题来考察学生的想象力，发散思维水平。

　　解题小技巧：这样的题不象数学题，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有规律可循的。

　　首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那种，要冲破一定的思维定势。

　　其次，不平庸的对面就是不要太离谱，并且思想一定要积极向上。

　　最后，要注意用简洁的语言表达，简单明了的说出自己的想法，一定会引起评委的注意。在这里有一个具体的方法，可以由脑中第一个反应出现的事物继续联想，可以多想几步，然后再说出答案。还有一个总的原则就是来源于现实，且高于现实。

　　试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。

　　分析与考察：这题主要考察的是学生的挑战性。

　　人大附中集合了北京最顶尖的学生，不仅仅是学习上的顶尖，还有素质的顶尖，众所周知刘校长搞的是素质教育，所以比较看重学生的综合素质。而富有挑战精神，并且能够适应人大附中高压力的学习状态，而且还要不断挖掘自己潜能的人，才能更好的开拓自身能力，才更适合人大附中。

　　积极进取，善于创新和挑战的人才才能更为这个社会所接纳。

　　解题小技巧：知道了人大附中的出题目地就应该知道这题要选择哪一个了。毫无疑问，要选择奖品多，较复杂的活动了。知道了应该选哪项了，就要组织好理由。如果原因说得更精彩，那么就会获得人大附中面试老师的青睐了。注意，回答这个问题时一定不要太自大，要谦虚。

　　试题：你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？

　　分析与考察：这是一道综合考察题。综合考察了学生的团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答这个问题时一定要实事求是，客观的。防止两个极端，一个盲目自卑，一个是盲目自大。要客观，公正。要知道成功不仅仅因为智商高，情商也一定要高。

　　这道题主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否谦虚。须知，谦虚与自信是成功与否的重要因素。从以上一系列的测试题可以看出，人大附中特别注重除了智力因素之外的东西。

　　解题小技巧：这样的问题没有固定的模式或者思路，关于孩子这种素质是从小培养的。临时补是补不出来的。唯一可以临时补的就是把语言组织好。还有一项注意：一定不可“言不由衷”。各位面试老师都是“火眼金睛”啊。